مراجعة الفصل التاسع تصنيف المادة وحدة المادة ص 94

[omziad]

94 , التاسع , الفصل , المادة , ص , تصنيف , مراجعة , وحدة

مراجعة الفصل التاسع تصنيف المادة وحدة المادة ص 94

الوحدة الخامسة

المادة

الفصل التاسع

تصنيف المادة

مراجعة الفصل التاسع تصنيف المادة وحدة المادة

مراجعة الفصل التاسع



المفردات

أكمل كلا من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة:

1- ................... مخلوط من فلز أو أكثر مع مواد صلبة أخرى.



2- ..................... ينتج عن مزج مادتين أو أكثر دون تغيير في خصائصهما.

3- العملية التي يتحول فيها السائل إلى غاز تسمى ..............

4- صفات المادة التي يمكن ملاحظتها وقياسها دون تغيير في طبيعتها تسمى .................

5- المخلوط المتجانس المكون من مادة مذابة في مادة أخرى يسمى .................

6- .............. هي مقدار ما في الجسم من مادة.

7- ................. تكون جزيئاته متراصة ومتلاصقة وتهتز في مكانها.

المهارات والأفكار العلمية

أجيب عن الأسئلة الآتية:

أقارن. ما طرائق الفصل التي يمكن أن أستخدمها لفصل مكونات مخلوط ماء مالح مع رمل؟ وما الخصائص الفيزيائية التي أختبرها في كل طريقة؟



الكتابة الخيالية. أتخيل نفسي بطلاً، وحجزت في قلعة الجليد. كيف يمكنني تغيير الخصائص الفيزيائية للجليد لأتمكن من مغادرة القلعة؟ أكتب قصة أصف فيها هروبي من القلعة.



أقيس. أصف طريقتين لقياس حجم متوازي مستطيلات مصنوع من الحديد.



التفكير الناقد. أفترض أنني حضرت حساء، وأردت أن تبقى مكوناته معلقة فيه أكبر فترة ممكنة، فماذا أفعل؟ أوضح إجابتي.



أفسر البيانات. أي المواد الآتية تطفو على الماء، وأيها يغرق؟



صواب أم خطأ. الماء المالح مخلوط. ويمكن فصل مكوناته بعضها عن بعض. هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.



أختار الإجابة الصحيحة: تمثل الصورة المجاورة محلولاً من مادتين. أي العبارات الآتية تصف المحلول؟



الفكرة العامة. ما خصائص الأنواع المختلفة من المادة؟

المصدر: المصدر السعودي - من قسم: كتاب الطالب